MUSICA

Hemos aprendido nuevas canciones como: TE QUIERO YO Y YO A TI , realizamos exposiciones sobre el desarrollo de los niños segun su etapa, se han realizado dos exposiciones nada màs.

DISEÑO CURRICULAR

Nuestra orientadora en diseño curricular se llama Miriam Castellano, es una exelente orientadora al iniciar el semestre ella nos hablo un poco sobre currìculo, el cual se denomina como carrera o recorrido.

Elementos que integran un currìculo.
- todo lo que pasa en una clase
- criterios
- planes de estudio
- programas
- metgodologìas
- procesos

Se realizaron investigaciones sobre currìculo por estudiante, lo cual se socializo en la clase siguiente apartir de esta se hicieron exposiciones de cinco minutos en grupos de cuatro personas donde se hicieròn dramatizaciòn, poesia, coplas etc.

Se realizan lecturas y a partir de estas se desarrollan trabajos escritos para resolver inquietudes y dejar claro el tema.

artistica

Nuestro orientador en la clase de artìstica se llama Tòmas Palomares, quien en esta ocacion nos a enseñado nuevas tècnicas con espatula de madera, espatula de cartòn paja, pintura sobre vidrio, estampados, grabados, con diversos materiales entre estos encontramos : el papel aluminio, tela , costal, piola, etc.

En cada clase se aprende algo nuevo, pues el profe Tomas es muy creativo, es por esto que disfrutamos de cada jueves nuestra clase de artìstica.


`El arte forma parte del entorno de los grandes acontecimientos del ser humano ya que con ella en sus distintas expresiones el hombre expresa lo que ve, lo que piensa y hasta sus emociones.`

se han realizado nuevas planchas en las que se expresa movimientos con espatula de carton, de madera y otros materiales.

se realizo una plancha con recortes de periodico donde se aprendio a dar vida y movimiento a una simple imagen.

matematicas

las primeras clases de Matemàticas las iniciamos con nuestro orientador Boris Bermeo, quien nos dijo que los lineamientos curriculares, tiene como punto de partida los avances logrados en la renovaciòn curricular : Art. 21-22 Ley 115 de 1994.
los estandares curriculares surgen como criterios y metas para especificar de manera observable lo que los estudiantes deben saber y ser capaces de hacer.

LAS COMPETENCIAS

Es un conjunto de conocimientos, actitudes, disposiciones y habilidades (cognitivas, socioafectivas y comunicativas), que se relacionan entre sì para facilitar el desempeño flexible y con sentido de una actividad en contexto.

Nuestrfo orientador Boris, nos da a conocer las temàticas a trabajar en clase, la cual se desarrollara con exposiciones en grupo de cada temàtica; en este momento todavia estamos en dichas exposiciones pero con el profesor Ramòn ya que surgio inconvenientes con nuestro muy querido orientador Boris.

`LAS TRANSFORMACIONES DE LA ACCION SURGIDAS DE LOS INDICIOS DE LA SOCIALIZACON, NO INTERESAN SOLO A LA INTELIGENCIA Y AL PENSAMIENTO, SINO QUE REPERCUTEN CON LA MISMA PROFUNDIDAD EN LA VIDA AFECTIVA`
                                                                               
                                                                                                                     PIAGET.

libreta de apuntes

 espacio creado por Francy Anacona, estudiante del programa de Formaciòn complementaria, Normal Superior de Pitalito.                                                      
                                                                INFORMATICA

Inicio comentando la primera clase de informatica en la cual recordamos el uso del teclado y convinacion de teclas, nos esplicaron que es un gadget y como se pone en la pàgina de nuestro blog